Mis ideas de lo que debería ser la metodología en el E. learning se presentan y se adecuan un poco a las propuestas hechas por autores de las lecturas “Pedagogía Informacional” y “Las TIC y su Influencia en la Educación”. En ambas lecturas los autores coinciden con la necesidad de reorganizar nuestro sistema educativo para hacer la inclusión acertada de las nuevas herramientas educativas de la era de la información cibernética. Nuestro cerebro no esta diseñado para almacenar la gran cantidad de información que hoy en día se maneja, lo apropiado en tal caso seria encontrar una manera de absorber y manejar esa información antes de que esta nos absorba y nos maneje a nosotros mismos. Para esto se debe ver la educación de una manera menos radical y tutorial, donde el docente dominaba el conocimiento y los alumnos eran solo receptores que debían llegar a la meta que el mismo docente establecía (modelo tecnocrático). Para dar inicio al cambio en el paradigma educativo, debemos primero estar concientes como docentes y como estudiantes de la cantidad de información existente y como es lo normal, no podemos manejar completamente. Como maestros también somos responsables de permitir y dar paso a las nuevas tecnologías siendo ejemplo para el cambio, y como estudiantes, asumiendo los retos que nos fijan.

Faltaría ahora el punto mas importante de esta reflexión, si estamos concientes de la necesidad de un modelo educativo nuevo, para insertar de manera correcta las TICs, ¿ cual de ellos es el mas apropiado?. La respuesta no es sencilla, por lógica sabemos que cosas no debemos hacer, pero, ¿ tenemos claro lo que debemos hacer?. Pienso que llevamos un buen paso hacia la inclusión de las TICs al considerarlas mas que un medio un fin; así como el hacer al estudiante participante activo de su conocimiento, y lo importante que es aprender a aprender. Partiendo de esas dos ideas se puede y debe edificar una metodología lógica que las sostenga y las promueva. Han surgido maneras increíbles en el uso de las tecnologías, siento que cada día descubro algo nuevo e interesante, que, hoy en día son experiencias propias de aprendizaje y que un mañana me podrán servir como modelos para ser aplicados en mis propias cátedras.