Como señala Picaro, el uso de las nuevas tecnologías debe ser motivo para que los docentes analicemos nuestra práctica educativa, en cuanto a los métodos y procesos. De la misma manera, señala que el internet es simplemente una herramienta de apoyo para facilitar el aprendizaje y es por ello que lo primordial es el diseño instruccional, al respecto, Sales, González y Peirats señalan que existen 2 metodologías, la tecnocrática y la de proceso, y que según la investigación realizad por ellos la tendencia del uso de las TICs es con una metodología tecnocrática.

Sin embargo, el rol del docente y del estudiante debe ser (según señala Picaro) donde ambos deben ser investigadores con el fin de que asegurar una mediación entre el aprendizaje, la experiencia, y la información, de esta manera, ser entes más activos en la construcción de los nuevos conocimientos.

Ahora bIen, considero que ya, sin el uso de las nuevas tecnologías se estaba encaminando el cambio de paradigma, que a mi juicio la incorporación de las TICs contribuyó a su aceleramiento. Así mismo considero que nosotros los docentes debemos innovar y estar siempre atentos a todos los cambios sociales, educativos y tecnológicos, ya que son estos últimos, medios instruccionales que nos ayudarán a motivar, recrear y atraer de esos muchachos que son absorbidos por ese gran mundo tecnológico.