Como señala Oscar Picardo Joao en su articulo, Pedagogía informacional: enseñar a aprender en la sociedad del conocimiento, Internet puede ofrecer y garantizar estudios de alta calidad –tanto o más que la oferta presencial, siempre y cuando la seriedad de los programas esté respaldada por ciertos criterios institucionales, empezando por el prestigio de la institución y siguiendo por la calidad de los tutores; pero, sobre todo, en educación telemática lo más importante es el "modelo pedagógico". ¿Qué significa el modelo pedagógico? La configuración de una plataforma web que no sólo integre los espacios tradicionales de aulas y bibliotecas virtuales, sino que además cuente con diseños de guías didácticas para la orientación que eviten el "naufragio" en la navegación, y el hecho de que dichas guías estén sustentadas en una concepción psicopedagógica coherente y en un manejo versátil, mediante tutores especializados.

Para ello se requiere de una metodología de enseñanza que permita la conjunción de las nuevas tecnologías con métodos transdisciplinarios en la que se pueda ofrecer “una inteligencia estratégica y a la vez estrategias inteligentes ...". Esta revolución del pensamiento, que implica una verdadera transformación educativa, no puede sustentarse en los enfoques pedagógicos tradicionales; donde los grandes cambios educativos empiecen en el aula, en una relación pedagógica definida entre el docente y sus estudiantes.

Desde mi punto de vista la metodología de enseñanza en e-learning debe seguir esa pauta, enmarcándolo en un modelo didáctico de proceso, sin embargo tal como señalan (González, Sales y Peirats) en su trabajo Las "Tecnologías de la Información y la metodología de la enseñanza: dos elementos de un modelo didáctico", donde estiman adecuado el modelo didáctico de proceso para la integración de las TI en la metodología de enseñanza, advierten que desde diversos ámbitos se está demandando un nuevo modelo didáctico, modelo en el que la escuela, tal como la conocemos, lamentablemente no adquiere papel muy protagonista.

Finalmente puedo agregar y tal como señala Berta Sola Valdés, que "el impacto de las nuevas tecnologías en el área de la información y la comunicación nos lleva a reflexionar sobre los métodos y procesos educativos [...]; el potencial que ofrece Internet para la educación es enorme si tomamos en cuenta que para el sistema educativo lo más importante es la información y el conocimiento"...

Enif Cothua